[학교사회사업] 학교폭력

1. 학교폭력의 개념 - 형법상 폭력의 정의: 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의(단지 신체적인 것에 한정) - 일반적 폭력의 정의: 신체적, 물리적 폭력 이외에도 언어적, 심리적 폭력을 포함 * 폭력의 유형은 학자마다의 분류가 다양하다. (물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력, 공격적 폭력, 방어적 폭력, 도구적 폭력, 개인간의 폭력, 이념적 폭력, 동기 없는 폭력 등) „. 학교폭력 청소년의 특성 - 일종의 열등의식을 가지고 있다. - 무력감과 단절의식, 누적된 공격성, 그리고 자기 통제력의 결여 - 폭력행위에 대한 책임의 부정 - 폭력피해경험을 가지고 있다. - 가정이나 학교에서 폭력적 훈육을 받은 경험이 많을 뿐 아니라 그를 통해 폭력을 학습하게 된다. - 공격적 성향이 크다. - 현실에 대한 부적응