도덕의 개념과 도덕교육의 성격

지금까지 우리가 살아오면서 하나의 척도, 기준이 되는 선이 있었다. 또 그 선을 막연하게 나는 도라고 생각해왔고 또 막연한 이 선이 어긋나거나 ‘좋고 나쁨’을 판단할 때 우리는 “도덕교육을 잘 못 받았다” 라고 하거나 속된말로 “인간이 덜 되었다”라고 말해왔다. 하지만 이런 막연한 “도”를 다시금 생각해 보고 정리해 보려는 생각도 하지 않았고 또한 지금까지 한 번쯤은 배웠다고 생각하는 이 윤리에 대해 그다지 중요시하지 않았음이 사실이다. 이에 지금부터는 이런 도덕과 도덕교육과의 관련을 고려하면서 책을 요약해 보았다.