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CG 에디터 그림판을 활용한 초등학교 그래픽 디자인 교육에 관한 연구
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자료설명
Ⅰ. 서론, , Ⅱ. C.G에 대한 이론고찰 , 1. C.G의 개념 , 2. C.G의 활용 , 3. C.G의 조형적 특성 , , Ⅲ. 초등 디자인교육과 C.G , 1. 디자인교육과 C.G., 2. 초등학교에서 컴퓨터와 C.G.의 교육매체적 특성, 3. 초등 디자인교육에서의 C.G.의 활용방안 모색, , Ⅳ. C.G를 활용한 수업지도안과 현장적용결과 분석, 1. 그래픽에디터 "그림판"의 선정배경과 사용방법, 2. 수업지도안과 현장적용 결과 및 분석사례 제시, , Ⅴ. 결론, [참고문헌], [영문초록], [부 록] , , FileSize : 95K
목차/차례
Ⅰ. 서론 Ⅱ. C.G에 대한 이론고찰 1. C.G의 개념 2. C.G의 활용 3. C.G의 조형적 특성 Ⅲ. 초등 디자인교육과 C.G 1. 디자인교육과 C.G. 2. 초등학교에서 컴퓨터와 C.G.의 교육매체적 특성 3. 초등 디자인교육에서의 C.G.의 활용방안 모색 Ⅳ. C.G를 활용한 수업지도안과 현장적용결과 분석 1. 그래픽에디터 "그림판"의 선정배경과 사용방법 2. 수업지도안과 현장적용 결과 및 분석사례 제시 Ⅴ. 결론 [참고문헌] [영문초록] [부 록]
본문/내용
급속한 과학의 발달과 컴퓨터의 대중화로 인해 다양한 문화와 정보의 변화가 21세기에는 현실화되고 대중화될 것이다. 이에 따라 디자인 분야 역시 사회에 전달되는 매체의 변화에 따라 변한다고 볼 수 있다. 즉, 매스미디어(Mass Media)의 발전으로 문자(text), 화상(picture), 애니메이션(Animation), 음성(Audio), 가상현실(Virtual Reality), 상호작용(interactive)까지 제공되는 웹(www)개발로 이제 인류는 새로운 디자인을 접하고 있다.
이와 같은 전달 매체의 변화에 따라서 디자인 교육에서 컴퓨터를 활용하는 것은 자연스런 현상으로, 가상 공간(Cyber space)인 컴퓨터 화면에서 대부분의 디자인 작업이 이루어지고 있으며 홈페이지 디자인, 사이버 매거진(Cyber magazine), 멀티미디어 디자인이 대표적인 예라 할 수 있다.
이와 같이 디자인개념과 방법, '디자인 활용영역이 변화'하고 있는 디자인환경의 변화에 대응해서 디자인교육도 이를 수용해야 만 하는데 세계선진국들은 신문명을 지배하고 미적 수요를 창출 할 수 있는 창의적이고…(생략)
참고문헌
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Shirley Kay Worferperger and Eliose Carston, Experimenting with Art : 25 Easy-to Teach lessons in design and color, Good year books, 1992
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I D : camp***** Date : 2009-08-24 FileNo : 10950432 |
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