교육방법론

Ⅱ. 생활지도

1. 생활지도의 개념
생활지도는 교육의 목적을 달성하기 위한 방법으로 학생들이 일상생활에서 해결해야 할 여러 가지 문제, 즉 교육적, 가정적, 사회적, 직업적, 신체적, 도덕적, 정서적 문제를 자력으로 해결할 수 있도록 도우며 저마다 가지고 있는 흥미, 적성, 능력, 성격 등 인격적 특성과 잠재력을 이해하고 발견하도록 하여 이를 최대한으로 발전시켜 나가며 개인에게 합리적인 사고와 의사결정을 통하여 현명한 선택과 적응을 위해 조직적이고 체계적인 봉사가 이루어지며 자유롭고 책임감 있는 민주사회의 육성과 자기지도 및 자아실현을 통한 올바른 행복한 삶의 추구가 가능하도록 지원해 주는 계속적 과정이라고 할 수 있다.
그 개념적 특징을 살펴보면 ① 생활지도는 개인이 관심의 대상이며 ② 생활지도는 자기 자신과 현실환경의 이해를 돕는 활동이고 ③ 생활지도는 조력을 제공하는 것이며 ④ 생활지도는 의도적인 지도활동이다.

2. 생활지도의 목표
생활지도는 개인으로 하여금 주어진 여건 즉, 환경 속에서 자기를 발견하고 정상적인 학교교육을 통하여 진로지도교육 또는 진로교육, 직업교육, 개인적·사회적 적응을 통한 교육, …(생략)