노인 교육의 역사적 발전

]는 노인문제가 사회문제로 인식되는 자극체.

노년에 관한 의학적 고찰이 조직적으로 이루어지기 시작한 시기

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노인교육개론

본론
1.노인교육의 역사
2) 근대 노년학의 성립과 발달
제 3기 : 노년학의 탄생(1945~)

노인의학에서 노년학으로 전개되는 시기
노인병학, 노인의학, 가족관계학, 심리학, 사회학, 법률학, 경제학, 사회복지, 교육학 등 여러 학문 분야가 고유의 방법론과 관심을 가지고 노년학 연구에 참여

미국 사회과학연구회
노년생활의 사회적 적응문제를 연구하기 위한 분과위원회를 구성. 노년학 연구의 기초 세우는데 공헌

1945년에는 미국노년학회가 창립
1946년에는 학회지인을 창간. 국제노년학회는 1951년부터 매 3년마다 개최했고, 1981년 7월 독일에서 개최한 12회 대회부터 매 4년마다 개최하고 있음. 우리나라 - 1981년 가입

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노인교육개론

본론
1.노인교육의 역사
3) 국내의 노년학 연구
1968년 한국노인병학회가 창설.

1978년 일본 동경에서 열린 학회에 참석했던 학자들 중심으로 한국노년학회가
발족. 1980년 제 1회 학술 세미나가 열렸고, 그해 말[한국노년학]이 창간.

1981년 12월에 국제노년학회의 회원으로 가입.
1999년 서울서 제6회 아시아, 오세아니아 지역 국제노년학대회 개최.
1998년 한국노인복지학회 창립.
2001년 노년교육학모임 홈페이지 개설하여 온라인상의 활동 시작.
2002년 오프라인으로 그 활동 영역 확대하여 매월 노년교육독회 활동 전개.
1970년 고령화 문제가 사회문제 하나로 인식되기 시작.
1975년 국내 최초로 고령화 문제 전문 연구기관인 한국노인문제연구소 설립.
1976년 한국 사회사업대학 부설 노인복지연구소 설립.
1981년 노인복지법 제정.

산업화, 현대화가 급격히 일어난 1970년대 후반과 1980년대 매우 급격한 성장
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