»çȸº¹Áö½Çõ±â¼úÀÇ °³³ä°ú Ư¡¿¡ ´ëÇØ¿© ¼³¸íÇϽÿÀ.
»çȸº¹Áö½Çõ±â¼ú(skill for social work practice)Àº ±âº»ÀûÀ¸·Î »çȸº¹Áö½ÇõÁö½Ä°ú °¡Ä¡¸¦ ½ÇÁ¦ ÇàÇÏ´Â °Í°ú °ü·ÃµÈ´Ù. Á¸½¼°ú ¾áÄ«(Johnson & Yanka, 2xxx)´Â »çȸº¹Áö½Çõ±â¼úÀ» `°ü½É°ú ¿å±¸¿¡ ¸ÂÃç Áö½Ä°ú °¡Ä¡¸¦ ÇൿÀ¸·Î ÀüȯÇÏ´Â »çȸº¹Áö½ÇõÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò·Î¼ ƯÁ¤ÀÇ ¸ñÇ¥³ª È°µ¿À» ÇâÇÑ º¹ÀâÇÑ ÇàÀ§Ã¼°è`¶ó°í Á¤ÀÇÇß°í, ¹ÙÄ¿(Barker, 1991)´Â `´ëȳª Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ¹®Á¦, ¿å±¸, ´É·Â µî¿¡ ´ëÇÑ »çÁ¤, ÀÚ¿ø°³¹ß°ú »çȸ±¸Á¶¸¦ º¯È½ÃÅ°´Â µ¥ ÀÖ¾î¼ÀÇ ¼÷·Ã¼º`À̶ó°í Á¤ÀÇÇß´Ù.
ÀÌ¿µÈ£(2008)´Â »çȸº¹Áö½Çõ±â¼úÀ» `Ŭ¶óÀ̾ðÆ® ü°è(°³ÀÎ, °¡Á·, Áý´Ü, Áö¿ª»çȸ)¿ÍÀÇ °ü°è¿¡¼ »çȸº¹Áö½ÇõÀÇ °¡Ä¡¿Í Áö½Ä¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© Ŭ¶óÀ̾ðÆ®¿Í °ü·ÃµÈ Ưº°ÇÑ »óȲÀÇ º¯È¸¦ À§ÇÏ¿© ½É¸®»çȸÀû °³ÀÔ(Á¤¼¿Í ȯ°æÀû Â÷¿øÀÇ º¯È)À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »çȸº¹Áö»çÀÇ ´É·Â`À̶ó°í Á¤ÀÇÇß´Ù.
ÀÌ»óÀÇ °³³äµéÀ» Á¤¸®ÇØ º¸¸é, »çȸº¹Áö½Ç
|